Capítulo 6
grupo ainda é no máquina-como avião. Indivíduos usam um
outro para ser desejado resultados, sem referência para o
disposição emocional e intelectual e consentimento desses usaram.
Tal usa expresse superioridade física, ou superioridade de
posicione, habilidade, habilidade técnica, e comando de ferramentas,
mecânico ou fiscal. Tão longe como as relações de pai e
a criança, o professor e aluno, empregador e empregado, o governador e
governado, permaneça neste nível, eles não formam nenhum verdadeiro grupo social,
não importa como de perto as atividades respectivas deles/delas tocam um
outro. Dando e levando de ordens modificam ação e
resultados, mas não faz de si mesmo efetue uma repartição de propósitos, um
comunicação de interesses.
Não só é vida social idêntico com comunicação, mas tudo
comunicação (e conseqüentemente vida social todo genuína) é educative.
Ser um recipiente de uma comunicação é ter um aumentou e
experiência mudada. A pessoa compartilha em o que outro pensou e
sentia e em tão longe, meagerly ou amplamente, tem a própria atitude dele
modificado. Nem é o que comunica esquerda não afetado. Prova
a experiência de comunicar, com abundância e precisão, alguns
experimente a outro, especialmente se seja complicado um pouco,
e você achará sua própria atitude para sua experiência
mudando; caso contrário você recorre a expletiva e ejaculações.
A experiência tem que ser formulada para ser comunicado.
Formular requer adquirindo fora disto, enquanto vendo isto como outro
veria isto, enquanto considerando que pontos de contato tem com o
vida de outro de forma que isto pode ser entrou em tal forma que ele pode
aprecie seu significado. Menos lidando com trivialidades e
frases de propaganda a pessoa tem que assimilar, imaginatively, algo de
outro experiência para lhe falar inteligentemente da pessoa
própria experiência. Toda a comunicação está como arte. Pode ser razoavelmente
então, disse que qualquer arranjo social que permanece vitalmente
social, ou vitalmente compartilhou, é educative a esses que participam