Capítulo 63
respeite para a natureza da criança? Eu respondo,--Respeito a criança,
o respeite ao fim, mas também o respeite.... Os dois
pontos em um menino estão treinando é, manter o naturel dele e treinar fora
todos menos isso; manter o naturel dele, mas pára fora o alvoroço dele,
enganando, e bagunça; mantenha a natureza dele e arme com conhecimento
na mesma direção na qual aponta." E como o Emerson vai em
mostrar esta reverência para infância e mocidade em vez de abrir
para cima um fácil e fácil-indo caminho para os instrutores, "envolve a
uma vez, imensas reivindicações no tempo, o pensamento, na vida do
professor. Requer tempo, uso, perspicácia, evento, todos o grande
lições e ajudas de Deus; e só pensar de usar isto
insinua caráter e profundidade."
Resumo. Dê poder a para crescer depende de necessidade por outros e
plasticidade. Ambos estas condições estão à altura deles/delas dentro
infância e mocidade. Plasticidade ou o poder para aprender de
meios de experiência a formação de hábitos. Hábitos dão controle
em cima do ambiente, dê poder a para utilizar isto para propósitos de humano.
Hábitos levam a forma ambos habituação, ou general e
equilíbrio persistente de atividades orgânicas com os ambientes,
e de capacidades ativas para reajustar atividade para se encontrar novo
condições. O anterior fornece o fundo de crescimento; o
posterior constitua crescendo. Hábitos ativos envolvem pensamento,
invenção, e iniciativa aplicando capacidades a pontarias novas.
Eles são opostos a rotina que marca uma apreensão de crescimento.
Considerando que crescimento é a característica de vida, educação é todo o um
com crescer; não tem nenhum fim além de si mesmo. O critério do
valor de educação escolar é a extensão na qual cria um
deseje para crescimento continuado e meios de materiais por fazer o
desejo efetivo na realidade.
1 intimações de sua significação são achadas dentro vários
escritores, mas John Fiske, nas Excursões dele de um Evolucionista, é
credenciado com sua primeira exposição sistemática.