Capítulo 77
intelectual ou qualidade de educative prende ao treinamento. O
modo habitual de declarar este fato é que o mais especializado o
reação, o menos é a habilidade adquirida praticando e
aperfeiçoando isto transferível para outros modos de comportamento. Conforme
para a teoria ortodoxa de disciplina formal, um aluno estudando
a lição de ortografia dele adquire, além de habilidade para soletrar esses
palavras particulares, um aumento de poder de observação, atenção,,
e lembrança que pode ser empregada sempre que estes poderes são
precisado. Como assunto de fato, o mais ele se limita
notando e fixando as formas de palavras, independente de
conexão com outras coisas (como o significado das palavras,
o contexto no qual eles são habitualmente usados, a derivação e
classificação da forma verbal, etc.) o menos provável é ele para
adquira uma habilidade menos a qual pode ser usada para qualquer coisa o mero
notando de formas visuais verbais. Ele pode nem mesmo está aumentando o seu
habilidade para fazer distinções precisas entre formas geométricas, para
não diga nada de habilidade para observar em geral. Ele somente é
selecionando os estímulos providos pelas formas das cartas e
as reações de motor de oral ou escrito reprodução. A extensão
de coordenação (usar nossa terminologia anterior) é extremamente
limitado. As conexões que são empregadas dentro outro
observações e lembranças (ou reproduções) é
deliberadamente eliminou quando o aluno somente é exercitado em
formas de cartas e palavras. Tido sido excluído, eles não podem ser
restabelecido quando precisou. A habilidade afiançou para observar e para
recorde formas verbais não está disponível para perceber e recordar
outras coisas. No phraseology ordinário, não está
transferível. Mas o mais largo o contexto--quer dizer, o
mais variado os estímulos e respostas coordenaram--o mais o
habilidade adquirida está disponível para o desempenho efetivo de
outros atos; não, no sentido exato, porque há qualquer
"transfira", mas porque a gama extensiva de fatores empregou dentro o