Capítulo 87
o qual é padronizado na herança espiritual do passado.
Esta idéia teve tal imensa influência em instrução mais alta
especialmente, que é exame de valor dentro seu extremo
formulação.
No primeiro lugar, sua base biológica é enganadora.
Crescimento de Embyronic das conservas infantis humanas, sem dúvida,,
algumas das características de mais baixas formas de vida. Mas em nenhum respeito é
isto um atravessando rígido de fases passadas. Se havia qualquer rígido
"lei" de repetição, desenvolvimento evolutivo não vai claramente
aconteceu. Cada geração nova simplesmente teria repetido
o existência de seus antecessores. Em resumo, desenvolvimento levou
coloque pela entrada de atalhos e alterações no prior
esquema de crescimento. E isto sugere que a pontaria de educação seja
facilitar tal dado curto circuito crescimento. A grande vantagem
de imaturidade, educationally falando, é que nos habilita
emancipe o jovem da necessidade de morar dentro um superado
passado. O negócio de educação é bastante liberar o jovem
de reavivar e retraversing o passado que os conduzir um
recapitulação disto. O ambiente social do jovem é
constituído pela presença e ação dos hábitos de pensar
e sentindo de homens civilizados. Ignorar a influência diretiva
deste ambiente presente no jovem simplesmente é abdicar
a função educacional. Um biólogo disse: "A história de
desenvolvimento em animais diferentes. . . ofertas para nós. . . um
séries de engenhoso, determinado, variado mas mais ou menos
esforços malsucedidos para escapar da necessidade de
recapitulando, e substituir para o método ancestral um mais
método direto." Seguramente seria tolo se educação não fizesse
deliberadamente tente facilitar esforços semelhantes dentro consciente
experimente de forma que eles fique crescentemente próspero.
Os dois fatores de verdade na concepção podem ser facilmente
desembaraçado de associação com o falso contexto que
os perverte. No lado biológico nós temos o fato simplesmente